大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)100題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)100題的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)奧數(shù)700題及答案。三年級(jí)以上。要簡(jiǎn)單一點(diǎn)的哦？
1.一條路長(zhǎng)100米，從頭到尾每隔10米栽1棵梧桐樹(shù)，共栽多少棵樹(shù)？
路分成100÷10＝10段，共栽樹(shù)10+1＝11棵。
12棵柳樹(shù)排成一排，在每?jī)煽昧鴺?shù)中間種3棵桃樹(shù)，共種多少棵桃樹(shù)？
3×（12－1）＝33棵。
一根200厘米長(zhǎng)的木條，要鋸成10厘米長(zhǎng)的小段，需要鋸幾次？
200÷10＝20段，20－1＝19次。
4.螞蟻爬樹(shù)枝，每上一節(jié)需要10秒鐘，從第一節(jié)爬到第13節(jié)需要多少分鐘？
從第一節(jié)到第13節(jié)需10×（13－1）＝120秒，120÷60＝2分。
5.在花圃的周圍方式菊花，每隔1米放1盆花?；ㄆ灾車?0米長(zhǎng)。需放多少盆菊花？
20÷1×1＝20盆
6.從發(fā)電廠到鬧市區(qū)一共有250根電線桿，每相鄰兩根電線桿之間是30米。從發(fā)電廠到鬧市區(qū)有多遠(yuǎn)？
30×（250－1）＝7470米。
7.王老師把月收入的一半又20元留做生活費(fèi)，又把剩余錢的一半又50元儲(chǔ)蓄起來(lái)，這時(shí)還剩40元給孩子交學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi)。他這個(gè)月收入多少元？
[(40+50) ×2+20] ×2=400(元)答：他這個(gè)月收入400元。
8.一個(gè)人沿著大提走了全長(zhǎng)的一半后，又走了剩下的一半，還剩下1千米，問(wèn)：大提全長(zhǎng)多少千米？
1×2×2＝4千米
9.甲在加工一批零件，第一天加工
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)和倍差倍的奧數(shù)題有哪些？
1.甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共存糧264噸,甲倉(cāng)庫(kù)存糧是乙倉(cāng)庫(kù)存糧的10倍.甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)各存糧多少噸?
2.甲、乙兩輛汽車在相距360千米的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,2時(shí)后兩車相遇.已知甲車的速度是乙車速度的2倍.甲、乙兩輛汽車每小時(shí)各行多少千米?
3.甲隊(duì)有45人,乙隊(duì)有75人.甲隊(duì)要調(diào)入乙隊(duì)多少人,乙隊(duì)人數(shù)才是甲隊(duì)人數(shù)的3倍?
4. 妹妹有書(shū)24本,哥哥有書(shū)53本.要使哥哥的書(shū)是妹妹的書(shū)的6倍,妹妹應(yīng)給哥哥多少本書(shū)?
5.大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160個(gè).后來(lái)大白兔把它的蘑菇給了其它白兔20個(gè),而小灰兔自己又采了10個(gè).這時(shí),大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍.問(wèn)：原來(lái)大白兔和小灰兔各采了多少個(gè)蘑菇?
6.哥哥和妹妹共有圖書(shū)120本,哥哥的圖書(shū)本數(shù)是妹妹的3倍,哥哥和妹妹各有多少本?
7.弟弟有圖書(shū)30本,哥哥有圖書(shū)90本,哥哥給弟弟多少本后哥哥的圖書(shū)本數(shù)是弟弟的2倍?
8.甲、乙兩糧倉(cāng)共存糧320噸,后來(lái)給甲倉(cāng)運(yùn)出40噸,給乙倉(cāng)運(yùn)進(jìn)20噸,這時(shí)甲倉(cāng)存糧是乙倉(cāng)的2倍, 兩個(gè)糧倉(cāng)原來(lái)各存糧多少噸?
9.三塊布共長(zhǎng)220米,第二塊布長(zhǎng)是第一塊的3倍,第三塊步長(zhǎng)是第二塊的2倍,三塊布各長(zhǎng)多少米?
10.某校共有學(xué)生560人,其中男生比女生的3倍少40人,男女生各有多少人?
三年級(jí)奧數(shù)已知:A-B＝80，A÷B＝5，書(shū)，A，B各是多少？
本題是奧數(shù)里的差倍問(wèn)題，解答方法主要是找到A和B之間的倍數(shù)關(guān)系。
由A÷B＝5可知，A相當(dāng)于5個(gè)B，那么A—B＝80就可以寫(xiě)成5B—B＝80，得到4B＝80，則B＝80÷4＝20。
知道了B＝20，可以根據(jù)A—B＝80求出A＝80+20＝100?；蛘哌€可以根據(jù)A÷B＝5求出A＝5×20＝100。這兩種求A的方法均可以。
小孩馬上三年級(jí)了有必要學(xué)奧數(shù)嗎？考試會(huì)考奧數(shù)題還是會(huì)提高成績(jī)？
作為一個(gè)從教二十多年的數(shù)學(xué)老師，我可以明確的告訴你，除了少數(shù)沒(méi)有天分的或者說(shuō)智力跟不上的以外，不管從哪方面來(lái)說(shuō)，都覺(jué)得有必要學(xué)習(xí)奧數(shù)。
1.學(xué)習(xí)奧數(shù)是思維訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)方法的拓展。書(shū)上有很多練習(xí)，比如各種思考題、找規(guī)律、數(shù)學(xué)廣角等等，都可以說(shuō)是類似的奧數(shù)題的簡(jiǎn)單版。但這些題目并沒(méi)有形成體系，而專門的奧數(shù)就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，它可以促進(jìn)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2.數(shù)學(xué)注重邏輯思維，而奧數(shù)就是鍛煉邏輯思維和方法的最好途徑。不用擔(dān)心奧數(shù)難，只要孩子是系統(tǒng)學(xué)習(xí)奧數(shù)，習(xí)題那都是從易到難、由簡(jiǎn)到繁進(jìn)行的，所以不要等到了四、五年級(jí)甚至六年級(jí)才想起要去學(xué)，那就遲了，而且突然接觸孩子可能會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)突兀、難度也大，而三年級(jí)正是開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的好時(shí)段。
3.從應(yīng)試教育的角度來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該要學(xué)習(xí)一點(diǎn)奧數(shù)。就拿今年本市的小升初畢業(yè)暨初新分班考試題來(lái)說(shuō)，里面的思考題分值有十幾分，主要分布在填空題、選擇題及應(yīng)用題中，雖然占比不是很高，但想脫穎而出，那十幾分可就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵了。
當(dāng)然，如果孩子不感興趣、不愿意去學(xué)，那也不要強(qiáng)迫他學(xué)，即使逼著去了估計(jì)也是心不在焉、得過(guò)且過(guò)，畢竟興趣才是最好的老師嘛。如果培訓(xùn)班有試聽(tīng)課就最好了，可以讓孩子先試試，萬(wàn)一學(xué)著學(xué)著又喜歡了呢？
不過(guò)，如果家長(zhǎng)有時(shí)間，自己又有能力教，也不一定非要去外面培訓(xùn)班學(xué)，可以買些相關(guān)書(shū)籍自己輔導(dǎo)。教材建議選擇那些圖文并茂、看起來(lái)沒(méi)有那么難的，難道太大，不要說(shuō)孩子，我估計(jì)家長(zhǎng)自己看看都會(huì)先放棄。
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)100題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)100題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。