奧數(shù)題的講解,奧數(shù)題的講解視頻

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于奧數(shù)題的講解的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)題的講解的解答,讓我們一起看看吧。

六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元的奧數(shù)題與講解?

有用,非常有用,小學(xué)階段數(shù)學(xué)就兩個(gè)內(nèi)容,計(jì)算和思維,書本上的題目是基礎(chǔ)性的,適合絕大部分學(xué)生,會(huì)導(dǎo)致有些優(yōu)秀學(xué)生吃不飽,這樣就需要奧數(shù)來添食,但不是適合所有學(xué)生,只適合平時(shí)單元測驗(yàn)95分以上,成績非常穩(wěn)定的學(xué)生。其他學(xué)生沒有必要。

奧數(shù)題的講解,奧數(shù)題的講解視頻

我是一個(gè)小孩子,在頭條上講解奧數(shù)題,為什么總有人挑我的毛?。?/h3>

親愛的小朋友,心態(tài)要平和!

只要你把自己展現(xiàn)在大家面前,就得做好迎接各種聲音的準(zhǔn)備!這也是一個(gè)成長的經(jīng)歷!

網(wǎng)絡(luò)的世界,什么人都有,你要學(xué)會(huì)看到對自己有用的東西,是吸納,是反思,是學(xué)習(xí),是成長……

對于惡意的攻擊,請無視!

你永遠(yuǎn)不知道躲在鍵盤后面的是什么人,不驕不躁,做好自己!

有的人只是在刷存在感!

不必理會(huì)!

有這樣的人,我還會(huì)與他理論兩句!配合一下!

因?yàn)?,他?huì)給我們帶來播放量和互動(dòng)!對我們不無幫助!

有的人,氣得我肝疼!實(shí)在過分的,直接拉黑!

想開點(diǎn)!

你真的很棒!加油!

我看了一下你的視頻,題目雖然不難,但是考慮到你是六年級的學(xué)生,還是挺厲害的[贊]。感覺你要是初中多學(xué)點(diǎn)組合數(shù)學(xué)和數(shù)論的話(這兩門拉分),高中再加把勁,拿個(gè)省一等獎(jiǎng)應(yīng)該沒問題,或者級別更高。當(dāng)然如果有人指出了你的錯(cuò),你應(yīng)該虛心接受。比如那個(gè)證明0.9的循環(huán)等于1的那個(gè),你先承認(rèn)了0.9的循環(huán)是一個(gè)有理數(shù),至于這點(diǎn)有點(diǎn)不妥,這樣的話不是在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)討論的。你后面又出了一個(gè)用計(jì)算器驗(yàn)證0.9的循環(huán)等于1的那個(gè)視頻,我也試了一下,輸了34個(gè)9也不行,我猜測應(yīng)該是和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)有關(guān),就像float類型的數(shù)據(jù)一樣,精度不夠(這里我僅僅只是想說論證的方式不夠嚴(yán)謹(jǐn),不是說結(jié)論錯(cuò)了)。當(dāng)然,對于有些根本不在線的人不用去理會(huì),你跟他們講也是白講,懂的自然懂。

最后說一句,我曾經(jīng)也是競賽生,現(xiàn)在大二了,也偶爾做做題。你能做視頻給別人看就很不容易了,希望你能堅(jiān)持下去吧[呲牙],我覺得做視頻的同時(shí)應(yīng)該也能學(xué)到不少東西。當(dāng)然,別的學(xué)科也不要落下,畢竟是要考試的。

我覺得,講什么都會(huì)遇到噴子,我講考研題目別人也開挑毛病,說這題簡單還講?我講難題他說我沒見到考研考這個(gè),講這個(gè)有什么用?直到最后他知道原來這道難題真考了,不挑刺了[捂臉][捂臉][捂臉],放平心態(tài)。


別人現(xiàn)在對你的挑剔,就是你將來成功的階梯,不用在乎別人,只須做好自己,不用揣測別人的想法,自己努力的成果,自己快樂享受。支持@豌豆講奧數(shù)

[呲牙][呲牙][呲牙][贊][贊][贊]

到此,以上就是小編對于奧數(shù)題的講解的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奧數(shù)題的講解的2點(diǎn)解答對大家有用。

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