大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數(shù)的發(fā)展的問題，于是小編就整理了1個相關介紹奧數(shù)的發(fā)展的解答，讓我們一起看看吧。
想創(chuàng)業(yè)開一家小學奧數(shù)培訓班有發(fā)展前景嗎？
本人認為現(xiàn)在開奧數(shù)班沒有什么前景！
在2010年前后的那幾年間，奧數(shù)可謂是各學科中的佼佼者、香餑餑，沒有奧數(shù)分就不能進名校，沒有奧數(shù)分就不能進尖子班。為了實現(xiàn)進名校的夢想，無數(shù)家長和學生為此瘋狂，為此無論付出多大的代價，不管孩子對奧數(shù)有沒有興趣，也要學奧數(shù)，無數(shù)小學生也因此承受極大的學習壓力，奧數(shù)班也因此像雨后春筍地開了起來。那時，奧數(shù)培訓班曾經(jīng)火爆了半邊天，前景極其可觀。
當時奧數(shù)班的應運而生也引發(fā)了很多社會問題，造成教育資源的不平衡、學生學習壓力過大、重奧數(shù)輕主科、家長經(jīng)濟負擔過重、奧數(shù)班泛濫成災等等，引起了教育部的高度重視，并采取了一系列措施整治該亂象。
后來教育部明文規(guī)定禁止開辦小學奧數(shù)培訓班，禁止以奧數(shù)分數(shù)列入小升初畢業(yè)升學分數(shù)中，而且國家也不鼓勵小學奧數(shù)競賽。國家政策不支持，你想開純粹的小學奧數(shù)培訓班，我認為是沒有發(fā)展前景的，你可以開辦綜合數(shù)學班，可以設立其中一個奧數(shù)興趣小班，用于滿足極少數(shù)對奧數(shù)有特別興趣的學生需求，這樣可以豐富你所開設課程的多樣化，但不能做為主流課程來推廣。
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當然會有前景，但是對困難要估計得足一些，恒心要強一些。
第一，教育行業(yè)還是一個朝陽產(chǎn)業(yè)
現(xiàn)在各式各樣的培訓班都有他的生存空間，小學奧數(shù)作為比較傳統(tǒng)的培訓項目，當然市場的需求也很大。
第二，培訓班的競爭非常大，關鍵要有恒心和定力。
稍微做一下市場調(diào)查之后就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的培訓班非常的多。這么多的培訓班能生存下來，說明培訓班的需求量大，同時也說明競爭的壓力也很大。因此要做培訓班必須對培訓班開班之后的困難估計得充分一些。
第三，任何事都是需要長久堅持，特別是教育行業(yè)，你長期堅持下來自然就有他的客戶群
個人開的培訓班主要是做品牌和口碑，只有長期不斷的堅持，才能形成自己的客戶群。在這其中效果和質量當然是最關鍵的。
前景挺好的
家長對孩子成長方面的投入是很大的，并且越是有錢人，越愿意再教育方面為孩子投入，所以市場是很大的，畢竟孩子是在源源不斷出生的
而教育培訓行業(yè)現(xiàn)階段因為網(wǎng)絡的發(fā)展，推廣銷售與盈利不止于門頭，可制作特別課程，形成產(chǎn)品式銷售，也可以免費網(wǎng)絡課堂引流等等！
銷售渠道多元化的發(fā)展，是很好的一種可持續(xù)發(fā)展項目。
有沒有發(fā)展前景，我覺得你不應該問別人！同樣是創(chuàng)業(yè)，有些人自己做的不夠好，公司業(yè)績慘淡，那他們中的多數(shù)人肯定會回答你沒前景，不掙錢。相反有些人做的很好，業(yè)績一直穩(wěn)步上升，那他們肯定會告訴你，這個行業(yè)還不錯，能掙到錢。自己去市場做做調(diào)研，這能給你帶來諸多收獲。
一、在這個過程中，你能了解當?shù)氐氖袌觯瑥亩弥獎?chuàng)業(yè)的可行性。
二、這個過程對你本人也會是一次洗禮。
三、你能在這個過程中初步了解到日后創(chuàng)業(yè)過程中遇到某些的行業(yè)問題，未雨綢繆！
創(chuàng)業(yè)一定是身體力行，不能靠想象，也不能光聽別人空穴來風。人的潛意識是很奇怪的，你能行的話聽多了，你也會覺得你自己能行，相反也是這樣的。所以與其問別人，不如自己走出去多了解，多調(diào)查，多學習！
到此，以上就是小編對于奧數(shù)的發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數(shù)的發(fā)展的1點解答對大家有用。