大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)的解答，讓我們一起看看吧。
在玉環(huán)縣城哪里學(xué)“奧數(shù)”，我小孩已五年級(jí)了，老師說學(xué)“奧數(shù)”對(duì)數(shù)學(xué)有幫助。但不知哪里好點(diǎn)？
你可以拿點(diǎn)奧數(shù)的題目給他做，看你家孩子對(duì)奧數(shù)感興趣不，如果不怎么感興趣的話，那就沒必要去學(xué)那玩意！如果你家孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一般的話，那就先把數(shù)學(xué)學(xué)好再說；因?yàn)閵W數(shù)考得更多的是思維方法。 我不懂現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)奧數(shù)（好像現(xiàn)在很多中學(xué)招生也有這方面的要求），其實(shí)這無形之中給孩子太多的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)奧數(shù)就像學(xué)繪畫、學(xué)跳舞一樣，是門興趣課，只是它和數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)課有些關(guān)聯(lián)而已。 我讀小學(xué)那會(huì)，參加奧數(shù)培訓(xùn)的全鎮(zhèn)也就十來個(gè)人，在全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的也就只有三個(gè)人。所以我就不太明白現(xiàn)在小孩子動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)奧數(shù)！
適合家里自學(xué)的小學(xué)生的奧數(shù)有什么好教材？
可以買小狀元練習(xí)冊(cè)，比較偏向于課本知識(shí)，但稍微有一點(diǎn)點(diǎn)難，可以自學(xué)，另一個(gè)是星空卷子，星空卷比較難，如果沒有懂奧數(shù)的家長(zhǎng)，盡量不要買，上面是純奧數(shù)題，但如果練好的話考試肯定沒問題但如果孩子不會(huì)寫，那就是白浪費(fèi)了慎重考慮啊
建議上專業(yè)輔導(dǎo)班。理由，家長(zhǎng)沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知其然，而不知其所以然，輔導(dǎo)中難免出現(xiàn)問題。而專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師都是科班出身，效果比家長(zhǎng)好的多。我孩子該上二年級(jí)了，現(xiàn)在在平行線學(xué)奧數(shù)，效果非常好。
小學(xué)五年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，能否從學(xué)奧數(shù)中進(jìn)行提升，孩子是否能聽懂奧數(shù)？
題主潛在想通過學(xué)奧數(shù)來提升學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)，我個(gè)人認(rèn)為有些走捷徑的想法，無形中會(huì)帶給孩子更大壓力。作為一枚小學(xué)奧數(shù)老師，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)交流，我先分開談下自己的體會(huì)。
數(shù)學(xué)成績(jī)不好
我經(jīng)常會(huì)問家長(zhǎng)兩個(gè)問題：
① 您了解孩子數(shù)學(xué)哪方面不好嗎？
② 您經(jīng)常鼓勵(lì)孩子嗎？
相信大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)都會(huì)要求家長(zhǎng)簽字，大部分家長(zhǎng)可能看下分?jǐn)?shù)就簽了。我一直建議先讓孩子自己認(rèn)真總結(jié)下錯(cuò)在哪里？為什么錯(cuò)？比如：知識(shí)點(diǎn)沒掌握；粗心導(dǎo)致看錯(cuò)題或計(jì)算錯(cuò)誤。家長(zhǎng)再寫上鼓勵(lì)性評(píng)語。和下次試卷做對(duì)比，逐步提升！
其實(shí)孩子最缺少的是陪伴和認(rèn)可。盡可能多的陪伴，以平等待之，孩子才會(huì)向你敞開心扉。才能找到孩子薄弱點(diǎn)來針對(duì)性提升；鼓勵(lì)孩子的每一次進(jìn)步，有了自我認(rèn)可感才能激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。有很多小技巧，歡迎關(guān)注交流。
每個(gè)孩子都潛力無限！
奧數(shù)
① 絕大部分奧數(shù)題型不會(huì)出現(xiàn)在普通小學(xué)試卷中。
② 奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)是課本知識(shí)點(diǎn)的拓展和延伸。
如果因?yàn)樽罨A(chǔ)的計(jì)算準(zhǔn)確率不高，除了專注和嚴(yán)謹(jǐn)外，沒有捷徑可走。
回到奧數(shù)學(xué)習(xí)上面，它涉及的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容很多，很廣。大項(xiàng)就包括：計(jì)算，數(shù)論，幾何，計(jì)數(shù)，應(yīng)用題，組合數(shù)學(xué)等等。興趣是最好的老師，可以先從一些趣味性知識(shí)點(diǎn)如：湊24點(diǎn)游戲，一筆畫，掃雷游戲，數(shù)獨(dú)等入門。既可以先培養(yǎng)奧數(shù)感興趣，也增強(qiáng)了孩子的數(shù)感及思維能力。
奧數(shù)是個(gè)比較有挑戰(zhàn)性的體系，體系學(xué)習(xí)都是由淺入深，循序漸進(jìn)的。這也是很多機(jī)構(gòu)通過入學(xué)測(cè)試的分班設(shè)置課程的原因。
結(jié)論
① 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)不好跟奧數(shù)沒太大關(guān)聯(lián)，建議和孩子一起找到問題點(diǎn)改進(jìn)提升；
② 學(xué)奧數(shù)肯定會(huì)對(duì)孩子思維能力有提升，但要注意選擇合適自己的課程體系！興趣優(yōu)先，循序漸進(jìn)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，首先對(duì)小學(xué)的影響是蠻大，因?yàn)槲迥昙?jí)很多知識(shí)都是之后升學(xué)的知識(shí)考點(diǎn)之一，所以要想在小學(xué)畢業(yè)中取得好成績(jī)，五年級(jí)也必須拿下，但是成績(jī)不好，不是一天兩天造成，也不是一兩點(diǎn)原因造成的，所以問題要孩子的具體情況，最好不要進(jìn)行奧數(shù)擴(kuò)展。
1、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的了解
學(xué)習(xí)成績(jī)不好肯定原因很多，很多問題都源于這些問題的積累。所以我們首先要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)全面的了解，包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、上學(xué)情況和課后作業(yè)等等，這些都是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，還有一個(gè)容易忽視的地方就是家長(zhǎng)的關(guān)注度和認(rèn)可度，孩子們很多時(shí)候取得進(jìn)步時(shí)需要鼓勵(lì)，遇到困難時(shí)希望有父母的幫助到他們。
2、為什么不要進(jìn)行奧數(shù)擴(kuò)展
課堂內(nèi)容都是來自于教材，這些知識(shí)可以說很多都是相對(duì)簡(jiǎn)單的，相對(duì)奧數(shù)來說，更講究思維邏輯能力和綜合能力等，而這些能力的培養(yǎng)都源自于課內(nèi)打下的基礎(chǔ)，所以如果課內(nèi)成績(jī)都不好，很少有孩子能把奧數(shù)學(xué)好，然后提高課內(nèi)知識(shí)考試成績(jī)，而且如果奧數(shù)難度太大，很多孩子都會(huì)倍受打擊，造成課內(nèi)學(xué)習(xí)積極性和興趣也下降。
3、學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)和提高成績(jī)的關(guān)鍵
高年級(jí)的學(xué)習(xí)不管是學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是知識(shí)的難度上都是逐步增加，特別是五年級(jí)這個(gè)年級(jí)的知識(shí)最容易出現(xiàn)成績(jī)的極限下降。所以平日里要注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法是否有問題，課堂上問題是否學(xué)會(huì)了，課后作業(yè)是否及時(shí)鞏固，平時(shí)的錯(cuò)題糾正怎么樣，如果不斷積累問題，那么學(xué)習(xí)自然提高不了。在這里最后在提醒一點(diǎn)上課專注把內(nèi)容學(xué)透，是高年級(jí)繼續(xù)提高的關(guān)鍵。
到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。