大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級(jí)下學(xué)期奧數(shù)題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)下學(xué)期奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題解題技巧？
解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵：首先求出總差額和兩次分配的數(shù)量差，然后利用基本公式求出分配的人數(shù)，進(jìn)而求出物品的數(shù)量。
1、兩虧問(wèn)題：兩次虧數(shù)的差÷兩次分得的差=參與分配對(duì)象的總數(shù)
2、兩盈問(wèn)題：兩次盈數(shù)的差÷兩次分得的差=參與分配對(duì)象的總數(shù)
3、一盈一虧問(wèn)題：盈與虧的和÷兩次分得的差=參與分配對(duì)象的總數(shù)
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題獵狗要幾步才能追上兔子？
一只野兔逃出80步后獵狗才追它，野兔跑 8步的路程獵狗只需跑3步，獵狗跑4步的時(shí)間兔子能跑9步。獵狗至少要跑多少步才能追上野兔？
答案與解析：狗跑12步的路程等于兔跑32步的路程，狗跑12步的時(shí)間等于兔跑27步的時(shí)間。所以兔每跑27步，狗追上5步（兔步），狗要追上80步（兔步）需跑[27×（80÷5）＋80]÷8×3＝192（步）。
小學(xué)五年級(jí)哪些問(wèn)題算奧數(shù)題，有哪些解題技巧？
五年級(jí)是小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)最多的一個(gè)年級(jí)，哪些算是奧數(shù)題？課外的都算。課外除了奧數(shù)，還有別的什么數(shù)學(xué)嗎？我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，歡迎您的關(guān)注！王老師小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的第1076個(gè)悟空問(wèn)答！
課內(nèi)的話，知識(shí)點(diǎn)在五年級(jí)也是處于峰值狀態(tài)，是分?jǐn)?shù)計(jì)算，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題攻堅(jiān)階段。這和孩子發(fā)展成長(zhǎng)也是關(guān)聯(lián)的。五六年級(jí)，初一思維水平?jīng)]太大差別。回到正題，技巧這東西，都是要經(jīng)過(guò)自己消化的，通過(guò)經(jīng)常運(yùn)用，才能逐步轉(zhuǎn)化為自己的解題策略，否則就只是你打印出來(lái)的一張普通紙張！以下詳解，供您參考！
五年級(jí)奧數(shù)
某思備五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)考綱列表。
星號(hào)為重點(diǎn)內(nèi)容！從表上可以清晰看出，比課內(nèi)內(nèi)容要深入和復(fù)雜很多，這個(gè)應(yīng)該能回答您提的第一個(gè)問(wèn)題了。
從大的方面講，包含計(jì)算，應(yīng)用題，行程綜合，幾何，計(jì)數(shù)，數(shù)論，組合（雜題）等大類，再往下分小類，那內(nèi)容體系就很龐大了，每類有基礎(chǔ)，提升，進(jìn)階，競(jìng)賽等題型。要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程。拿行程問(wèn)題舉例吧！
① 行程問(wèn)題小類
多次相遇，環(huán)形跑道，往返接送問(wèn)題，中途變速問(wèn)題，走走停停的行程問(wèn)題，上坡下坡問(wèn)題，流水行船問(wèn)題，火車與火車問(wèn)題，鐘表問(wèn)題，間隔發(fā)車問(wèn)題等等。
如果說(shuō)解題技巧，基本采用以下方法結(jié)合。
路線圖+比例法+公式法+分段分析法+方程法
根據(jù)題意畫出路線圖是解行程問(wèn)題必須的步驟，比例內(nèi)容雖然是六年級(jí)才學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，但是一種很重要的思考工具，要充分利用行程中的速度，路程，時(shí)間三者的比例關(guān)系，這樣可以達(dá)到意想不到的巧妙解題效果，廣泛應(yīng)用于行程問(wèn)題，工程問(wèn)題，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題等題型，特別能體現(xiàn)學(xué)生解題的靈活性與思維的巧妙性。以下選自我的小升初真題巧解專欄。
分段分析也是解復(fù)雜行程時(shí)必須的解題思考過(guò)程，特別是往返行程，流水行船問(wèn)題，環(huán)形跑道問(wèn)題等。其實(shí)技巧的話就是要嚴(yán)謹(jǐn)分段對(duì)應(yīng)速度，時(shí)間，路程三個(gè)數(shù)量的分析。
行程問(wèn)題具有一定代表性，奧數(shù)重要的是通過(guò)各種數(shù)學(xué)思想去嘗試找突破口，任何題型都是從基礎(chǔ)到提高的由淺到深過(guò)程。技巧都是要有一個(gè)“悟”的過(guò)程，如果你不去通過(guò)題目自己理解轉(zhuǎn)化，那也不能成為自己的解題策略。以上！如果行程問(wèn)題搞定，其他應(yīng)用題基本小兒科了。
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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
附：流水行船問(wèn)題，火車問(wèn)題例題及詳解。
五年級(jí)的孩子不上奧數(shù)班，自己在家做奧數(shù)題有用嗎？
對(duì)于你提的這個(gè)問(wèn)題，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我想從一下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶?
1.奧數(shù)和學(xué)校的教材大不相同，內(nèi)容難度高，解題方法和思路也有區(qū)別，主要是為了拓展學(xué)生的思維能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.在之前的一段時(shí)期，全國(guó)各地都掀起了一股奧數(shù)熱，各種奧數(shù)培訓(xùn)班因此而生，家長(zhǎng)讓孩子學(xué)奧數(shù)主要有以下幾個(gè)原因:除了上面提到的拓展孩子的思維能力，還有一個(gè)重要原因就是參加奧數(shù)競(jìng)賽，只要能夠獲得名次，可以在孩子升學(xué)時(shí)加分，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)學(xué)校會(huì)招一些特長(zhǎng)生。
3.近幾年由于特長(zhǎng)生選拔制度不規(guī)范，各種各樣的矛盾、問(wèn)題油然而生，造成了教育的不公平，激化了社會(huì)矛盾，引起了教育部門的重視，就在前不久，教育部部署中小學(xué)招生中明確說(shuō)明，在2020年前取消特長(zhǎng)生招生。
4.因此學(xué)奧數(shù)就只能是學(xué)生的一項(xiàng)興趣愛(ài)好了，如果孩子學(xué)有余力，家長(zhǎng)在孩子遇到獨(dú)自不能解決的問(wèn)題是能給予幫助，則孩子完全可以在家學(xué)；如果家長(zhǎng)幫不了，孩子有特別對(duì)奧數(shù)感興趣，上奧數(shù)班還是比較好，畢竟術(shù)業(yè)有專攻嘛；如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般或者對(duì)奧數(shù)不感興趣，我勸你不要強(qiáng)迫孩子學(xué)奧數(shù)了。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得也蠻好的，我身邊就有這樣的例子。我同事的女兒，今年五年級(jí)，從沒(méi)上過(guò)奧數(shù)班，上個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)數(shù)英科四門學(xué)科三門一百，一門九十九，典型的學(xué)霸級(jí)別。媽媽是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，爸爸是初中科學(xué)老師，估計(jì)遺傳基因也是很強(qiáng)大的。聽(tīng)她媽媽介紹，上小學(xué)一年級(jí)開始，每個(gè)學(xué)期關(guān)于奧數(shù)都會(huì)買一本相關(guān)練習(xí)，自己每天在家做，媽媽負(fù)責(zé)解決一些不會(huì)的問(wèn)題，寒暑假?gòu)奈撮g斷過(guò)。我想，正是這樣的堅(jiān)持和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，才有這樣的結(jié)果吧，當(dāng)然這和孩子自己的資質(zhì)和努力也是分不開的。
到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)下學(xué)期奧數(shù)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)下學(xué)期奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。