大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課外活動中成長的作文的問題，于是小編就整理了4個相關介紹課外活動中成長的作文的解答，讓我們一起看看吧。
成長紀念冊的欄目有哪些？
先做個封面(寫上題目:陽光童年等,寫上"序")再做"個人檔案"(寫自己的資料)我的相片(把自己以前或現在的相片貼上去)個人收藏(自己的好文章或作品)我的獎勵(自己得到的獎狀或證書,可以用照相機照下來再貼上去)
二年級一起長大的玩具故事原文？
1、主人公是作者，是年少時的作者（我）。
2、這是主人公回憶年少時與這三種玩具的愉快生活的，不涉及結局，只是最后提到作者希望如果在成年后還能看到小時候的玩具，就會買大個的再重溫舊夢。
原文：
豬蹄兒燈
小時候過年，最大的樂趣莫過于三十晚上點燃“豬蹄兒燈”。那是一種自制的燈盞，點燃以后，高舉過頭，就像一只小小的火把。其實，玩豬蹄兒燈，最大的樂趣，還緣于它的制作過程。
早在臘月二十幾，不少人家就開始宰豬了。我們小孩子家對于宰豬吃肉，當然有興趣，但也早就巴望著得到那尖尖的豬蹄兒殼，覬覦著一小塊豬油，好用來做一盞豬蹄兒燈。被宰了的大肥豬，浸在熱湯里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小豬蹄兒翹得高高的。
我們拿一根長長的釘子，用釘子帽兒用力一勾，就把豬蹄兒殼勾了下來。大人們很慷慨，盡管你去勾，反正對他們來說也沒用。
此文出自金波《一起長大的玩具》
擴展資料
寫作背景：
《一起長大的玩具》是木頭馬品牌圖書的引讀者系列，是江蘇鳳凰文藝出版社出版的一本金波的散文精品。 一起長大的玩具，代表著幸福而自由的純真童年，是塑造孩子美好德行的寶庫。玩游戲的過程也是塑造孩子良好品質的德育過程，孩子從中可學會相互協作、謙讓分享、講究團隊精神等。
1957年開始發(fā)表作品，50多年來結集出版詩歌、童話、散文等作品數十部，多次獲得國家圖書獎、“五個一工程獎”、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心圖書獎等。代表作品有《我們去看?！贰痘芈暋贰堆劬洹贰陡兄x往事》《金波兒童詩選》等。
植物是怎樣長大的課后反思？
植物長大的過程真是神奇又有趣！從種子萌發(fā)，到長出綠葉，再到開花結果，每一步都充滿了生命的活力。課后反思，我更加認識到植物生長的復雜性和自然界的奧妙。這次學習讓我對植物有了更深的了解，也讓我更加珍惜大自然的恩賜。
上小學的孩子，為了更好地成長，你給他課外報了什么班嗎？
首先謝謝邀請，雖然我的孩子現在還在幼兒園，我們也報了英語和舞蹈，最近也在考慮報名一項運動類的課外班，我對孩子的課外班理解就是孩子喜歡，她感興趣的班，那么其一英語班，是在她兩歲的時候就要求看全英文版的動畫片及其他英文短片，雖然現在對英文興趣沒有那么濃厚了，但是也不抵觸，我們還是會堅持到銜接上小學的英文課，第二，舞蹈課，當時也是帶她去體驗 她也是喜歡而且本身有些駝背，就報了舞蹈班以糾正坐姿、體型著想，現在身高有些不達標，也在考慮報一項運動類的周末班，三個班也就是極限了，個人認為，小學也是還要以孩子興趣為主，或者偏科嚴重進行報課外班。
小學生的課外補習盡量選擇一些興趣累的，文化課除非是不得已，要不然不要補習，現在音樂、美術、體育小學生家長選擇的比較多，例如：足球，鋼琴，舞蹈這些是大多數家長都會給孩子選擇的，孩子也比較喜歡，教育變革方向是綜合素質，我們也不能讓自己的孩子成為‘’書呆子‘’一定要從小培養(yǎng)孩子的多才多藝，注重孩子的綜合素質培養(yǎng)！
到此，以上就是小編對于課外活動中成長的作文的問題就介紹到這了，希望介紹關于課外活動中成長的作文的4點解答對大家有用。