大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于寒假閱讀訓(xùn)練課外活動的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹寒假閱讀訓(xùn)練課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)而思2022年寒假課程還開班嗎？
不會再開班了。各級各類校外，校內(nèi)補(bǔ)習(xí)班，是被嚴(yán)厲禁止的。寒假是學(xué)生自己的法定假日，假期內(nèi)學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，參加一些社會活動，豐富自己的社會生活，可以適當(dāng)參加一些體育活動，放松心情，強(qiáng)身健體。也可以自己選擇自己喜歡書籍來閱讀，豐富自己的文化生活！
學(xué)而思2022年寒假課程肯定不開班了。因?yàn)閷W(xué)而思會在2021年12月31日截止到這個時候停止所有小學(xué)初中的線下線上培訓(xùn)課程。這就意味著，從2022年1月1日開始。學(xué)而思將不再有關(guān)于小學(xué)，初中的任何關(guān)于線上和線下的培訓(xùn)課程。所以學(xué)而思2022年的寒假課程不會開班。
受到雙減政策的影響，學(xué)而思2022年寒假課程還不能開班。
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，學(xué)而思暫時不開課。
激勵孩子閱讀，大家有什么妙招？
激勵孩子閱讀，我的小妙招。
1、以身作則
環(huán)境帶給孩子的影響是巨大的，當(dāng)孩子從小浸潤在書香氛圍中，他自然而然的就會將閱讀作為一種習(xí)慣，所以說要以身作則創(chuàng)造一個適合閱讀的環(huán)境。
2、采用激勵的方法
制定一個讀書的計劃，設(shè)置讀到什么程度給孩子一個什么獎勵，這樣一步一步孩子就會產(chǎn)生閱讀的興趣，就像打游戲一樣，一關(guān)過一關(guān)，最終會堅持的特別久。
3、創(chuàng)造濃郁的閱讀環(huán)境
家里要有足夠的書供孩子閱讀，只要孩子有可能停留的地方，均在顯眼方便的地方布置好適合孩子閱讀的書，保證孩子只要想看書就能誰是拿到書。
4、嘗試給孩子讀一些有趣的片段
這個是很有挑戰(zhàn)性的，尤其是你的孩子對閱讀不感興趣的情況下，首先家長要閱讀給孩子買的書，讀到精彩處的時候發(fā)出感嘆，引發(fā)孩子的好奇，一旦引發(fā)孩子的好奇，嘗試的給孩子閱讀下面的情節(jié)，讀到特別精彩的時候可以停下來，告訴他以后再講給他聽。
【人魚薇沫】大女兒不太喜歡閱讀，但最近終于被引導(dǎo)上正軌了。
1.報個打卡班
孩子的小姨在某學(xué)校做輔導(dǎo)老師，假期的時候有個21天文言文打卡活動。
講真，二年級的孩子，閱讀初中的古文，我是不太接受的，但她小姨說，讀讀試試唄。
參加的孩子必須發(fā)視頻。
第一天，磕巴，話都說不明白。
第二天，不太磕巴了，但讀著讀著就斷了。
第三天，不認(rèn)識的字有點(diǎn)多。
但是看到別的小朋友讀的那么順，心還真不甘。
就算是哭著吼她，也要完成，后來她知道抗議無效，只好認(rèn)真按我的要求讀三遍，休息一會，不認(rèn)識的字單獨(dú)寫下來，標(biāo)上拼音，再多讀幾次。
然后哪句不順，再讀三遍。
不要忽視小孩子的記憶力，現(xiàn)在念的很好了，是這個班的佼佼者。
2.一鼓作氣
有了成就，她挺開心的，覺得自己努力付出獲得了回報。
我再要求她看書，沒有從前那般費(fèi)力。
我圖書館有書卡，每次抱回8本書，就為了培養(yǎng)她閱讀能力，可是沒有用，她只看圖，不認(rèn)字。
這次搞文言文打卡，激勵了她。
我在手機(jī)APP里，下了365夜故事，每個故事都很短，又很精典，都是我小時候看過的，每天晚上讓她讀一條。
在她還沒感覺累的時候已讀完一個故事了。
我再讓她發(fā)揮一下，自己把故事往下編，對于以后的寫作也打下好的基礎(chǔ)。
3.可以和孩子比閱讀。
看誰讀的更好，認(rèn)的字更多，要故意放放水。
總之要記住一條，孩子有的時候需要逼一逼，不要她一抗議就放棄。
一個優(yōu)秀的孩子后面，絕對站著一個優(yōu)秀的家長（未必是高學(xué)歷，但能認(rèn)識到學(xué)習(xí)和閱讀的重要性。）
希望可以幫到你。
向您分享一個故事，不知道對您有沒有啟發(fā)。
之前我朋友的孩子特別不喜歡去幼兒園，一提到去上幼兒園就哭鬧吵著不想去。他知道對孩子發(fā)火是沒有用的，因?yàn)楹⒆邮切睦锩娌辉敢狻?/p>
于是他有一天晚上，他就跟他的老婆還有他的大兒子一起在桌子上玩拼字游戲，小孩子那就非常好奇，也要想一起來玩，但是他們拒絕了他，他必須認(rèn)識字，他們因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)識字才可以玩，她不識字，她沒辦法跟爸爸媽媽一塊玩，令人驚奇的是，第2天他一下樓發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)已經(jīng)早早都起來了，原來她現(xiàn)在特別想去幼兒園去學(xué)寫字了。
這就告訴我們其實(shí)孩子不喜歡閱讀是要讓我們潛移默化的去影響他，激發(fā)他的興趣。
歡迎您閱讀我寫的關(guān)于蘇洵影響他兒子的文章。
先要給他建立一個適合讀書的空間，再給他買些適合她讀的書。
孩子閱讀時不要打游戲、玩手機(jī)或看電視，影響他，可以陪他一起讀書，同他看同一本書，看完一起聊聊對書的看法和見解，同他一起畫個書本的思維導(dǎo)圖，慢慢的就行了。
激勵孩子閱讀
一：【做好準(zhǔn)備工作】
即給孩子選擇合適的閱讀的書目！
按孩子目前的年齡和年級做好閱讀書單規(guī)劃，很多專業(yè)的推文上都有各個年齡段的閱讀推薦，比如下面就是我整理的，小學(xué)階段的必讀書目閱讀書單。（幼兒階段可以參考各類繪本閱讀書單）
另外可以在家中布置過的榻榻米或書法中閱讀，更有儀式感和體驗(yàn)感！甚至不同的閱讀主題可以做不同的布置。
二：【做好閱讀規(guī)劃】
可以以周為單位進(jìn)行閱讀規(guī)劃，要特別注意分級閱讀。比如孩子已經(jīng)三年級但是在讀三年級的書時，一本書當(dāng)中不會字或者不能理解的內(nèi)容過多時就應(yīng)降級去閱讀一二年級的書目。國外通常做的是五指定律，比如孩子在讀一本書時有一個不能理解的內(nèi)容或者一個不會的字就豎起一根手指，當(dāng)五根手指全部豎起時，就應(yīng)該換一本更簡單書和降級閱讀。
總而言之，閱讀是為了讓孩子感到快樂，而不是為了難住孩子。
三：【讓閱讀變得有趣的具體措施】
1：邊看邊讀的時候錄制音頻或視頻，讓孩子可以回顧并覺得有趣。
2：根據(jù)指定的閱讀計劃，制定相應(yīng)的闖關(guān)游戲，比如看一個章節(jié)積累一個紅星兌換一個心愿等等。
像打游戲闖關(guān)一樣，設(shè)置各類積分，讓孩子從被迫閱讀到迷上閱讀。
最后激勵孩子閱讀是一個長期而系統(tǒng)的過程，不能一時興起卻無疾而終，更不能因孩子不能完成自己的規(guī)劃就氣急敗壞，惡言惡語?？傊议L參與，共同探索樂趣和進(jìn)步，才是王道。
到此，以上就是小編對于寒假閱讀訓(xùn)練課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寒假閱讀訓(xùn)練課外活動的2點(diǎn)解答對大家有用。