大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹化學(xué)學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。
化學(xué)工藝是學(xué)什么的??？
化學(xué)工藝是化學(xué)工程與工藝技術(shù)，是以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理論為基礎(chǔ)的、面向工業(yè)生產(chǎn)的高度綜合性專業(yè)。
其中化學(xué)理論有：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工生產(chǎn)工藝與設(shè)備的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)運(yùn)行管理；
研究與開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新設(shè)備和新工藝的初步能力等。
化學(xué)工藝，即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料主要經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過(guò)程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施。[1]
中文名
化學(xué)工藝
步驟
原料處理；化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)品精制
發(fā)展趨勢(shì)
化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的大型化、綠色化
主要課程
催化劑工程、煤化學(xué)、化工原理
是化工基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)方法，如分析和討論生產(chǎn)工藝中工藝路線、反應(yīng)原理、影響因素、工藝條件的確定、流程的組織、主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等內(nèi)容。
同時(shí)，對(duì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、能量回收利用、副產(chǎn)物的回收利用及廢物處理，近年來(lái)化工新工藝、新技術(shù)和新方法等。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)原理中的電化學(xué)有何訣竅？
化學(xué)反應(yīng)原理中的電化學(xué)的知識(shí)是很有規(guī)律，通過(guò)適當(dāng)?shù)挠洃?，分析，可以得到較成熟的思維模板，經(jīng)典高考題的訓(xùn)練，是可以得滿分的。
首先電化學(xué)分為原電池和電解池兩部分，相同點(diǎn)總反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，不同點(diǎn):原電池必須是自發(fā)的氧化還原反應(yīng)，電解池可以是自發(fā)的也可以是非自發(fā)的。
原電池中規(guī)律為:1.電極反應(yīng)式為正正負(fù)負(fù)，意思為負(fù)極失電子（——），正極得電子（++）。2.電解質(zhì)溶液中陰陽(yáng)離子移動(dòng)方向也為正正負(fù)負(fù)，意思為陽(yáng)離子帶正電荷向正極移動(dòng)（++），陰離子帶負(fù)電荷向負(fù)極移動(dòng)（——）。電解池中規(guī)律為:1.電極反應(yīng)式為陰陽(yáng)陽(yáng)陰，意思為陰極得電子（—+），陽(yáng)極失電子（+—）。2.電解質(zhì)溶液中也是陰陽(yáng)陽(yáng)陰，意思為陰離子向陽(yáng)極移動(dòng)（—+），陽(yáng)離子向陰極移動(dòng)（+—）。不論電極材料怎樣改變，電解質(zhì)是溶液還是熔融態(tài)，這些規(guī)律是永遠(yuǎn)對(duì)的，高考變化陌生的載體，千變不離其宗，這就是本質(zhì)。
電極反應(yīng)式的書寫除了相關(guān)的基礎(chǔ)記憶以外，要特別注意題意，看看目的是制備什么？有些給出了明確的生成物，和記憶沖突，這時(shí)候要服從題意，一定要從題干中找到生成物，然后根據(jù)化合價(jià)變化，寫出得失電子總數(shù)（注意下角標(biāo)是否代入），然后尋找溶液酸堿性，選擇氫離子或者氫氧根配平，如果是熔融電解質(zhì)要找到電離出的離子配平，最后根據(jù)元素守恒配平檢驗(yàn)。思維模板為四步法:1.找出反應(yīng)物和生成物，注意是否拆分。2.分析化合價(jià)，明確電子得失。3.分析溶液酸堿性或熔融態(tài)中離子，電荷配平。4.元素守恒配平。
多做一些題，把每一到題的每一個(gè)細(xì)節(jié)都發(fā)掘出來(lái)，然后用書上的原話解釋為什么，當(dāng)每一個(gè)概念你都能從正反兩個(gè)方面解釋的時(shí)候就可以了，在就是用一下數(shù)學(xué)中的命題知識(shí)來(lái)理解，一個(gè)概念提出來(lái)后，它的逆命題正確嗎？否命題正確嗎？然后再試著寫一下逆否命題，對(duì)書上提到的東西反復(fù)錘煉，正確理解概念，這樣的話拿到百分之八十的分?jǐn)?shù)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了
高中生為什么要學(xué)化學(xué)?怎樣才能對(duì)化學(xué)感興趣？
化學(xué)是反映人反映能力和抽象能力！上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)化學(xué)，其實(shí)是很有意思的，但是對(duì)于不喜歡化學(xué)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)化學(xué)就好比是在看老師做試驗(yàn)，毫無(wú)意義！不過(guò)，為了完成自己的學(xué)業(yè)，還是努力拼一回吧
什么是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑?
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性科學(xué)。
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)，是衡量真理的最高標(biāo)準(zhǔn)。
人們要想認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界，必須實(shí)踐。
物質(zhì)世界中千變?nèi)f化的化學(xué)現(xiàn)象都是通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到的。而化學(xué)科學(xué)中的一些學(xué)說(shuō)和定律，既是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)綜合、歸納而得到，也是在實(shí)驗(yàn)的鑒別中修正、發(fā)展而成熟的。可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)在化學(xué)發(fā)展中具有特殊的重要作用。
因此，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是（實(shí)驗(yàn)）。通過(guò)（實(shí)驗(yàn)）以及對(duì)（實(shí)驗(yàn)的分析），可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)的探索方法并獲得化學(xué)知識(shí)。
如何學(xué)好初中化學(xué)？
答，初中化學(xué)比較簡(jiǎn)單，但有人入門并不易。注意下列事件有助于學(xué)好初中化學(xué)。一課前預(yù)習(xí)。在教師上課前先看書預(yù)習(xí)，了解教材概貌。打?qū)懸呻y點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)務(wù)必解這些疑難問(wèn)題。二、認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。沒(méi)有比這個(gè)方還好的學(xué)習(xí)方法了。三、及時(shí)鞏固。該記背的內(nèi)容一定要記背住。個(gè)人覺(jué)得，開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，要記背的東西比較多，如元素周期表，化合價(jià)，原子量（主要的元素），金屬活動(dòng)順序表，復(fù)分解反應(yīng)完全的條件，各種要求掌握的物質(zhì)的制法……等等，都是記住了才比較好。基本的東西沒(méi)有記住，不大好進(jìn)行分析推理。四、重視實(shí)驗(yàn)及操作。回答供參考。
您好，我是一名初中化學(xué)老師，我來(lái)回答您的問(wèn)題。
第一 勤思考 敢提問(wèn)
化學(xué)作為初三才開(kāi)始的一門新學(xué)科，本身是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，同學(xué)們要多問(wèn)為什么。一定要敢說(shuō)，敢問(wèn)，敢質(zhì)疑，不要擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)會(huì)被老師會(huì)批評(píng)。（相反老師喜歡這樣的學(xué)生）
第二 善交流
多和老師，同學(xué)們交流，要多說(shuō)而不是多看，交流才能吃透問(wèn)題的本質(zhì)。
第三 常總結(jié)
我們把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行周期性清理。
在時(shí)間上要周周清，月月清。
然后每個(gè)單元學(xué)完都要進(jìn)行知識(shí)梳理，找到不足，隨時(shí)修補(bǔ)。不要讓我們的窟窿越來(lái)越大，將來(lái)不好彌補(bǔ)，給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)麻煩。
第四 講規(guī)范(很重要)
化學(xué)這門學(xué)科有自己的符號(hào)，它不同于我們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，英語(yǔ)可以連筆寫，化學(xué)符號(hào)一定要講究規(guī)范，大小寫要分明。有的同學(xué)只專注知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，明明都會(huì)可是考下來(lái)的分?jǐn)?shù)卻很低就是這里出了問(wèn)題。
第五 勤動(dòng)手，細(xì)觀察
做實(shí)驗(yàn)前要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在理論上理清本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，去了實(shí)驗(yàn)室要從現(xiàn)象上驗(yàn)證它。如果沒(méi)有出現(xiàn)理論上的現(xiàn)象，要分析為什么。（是操作問(wèn)題，還是藥品量的問(wèn)題）這樣做實(shí)驗(yàn)才有樂(lè)趣。
一定要自己動(dòng)手。同學(xué)們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，一般都是膽子大的操作，其他人只是圍觀或者遞個(gè)東西什么的。久而久之，膽大的學(xué)生越做越好，圍觀的那群人幾乎不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
第六 求落實(shí)
不管是學(xué)到的理論知識(shí)還是做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，我們一定要落實(shí)。這樣我們才能把老師的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
總結(jié)，學(xué)習(xí)化學(xué)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能水到渠成！
到此，以上就是小編對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。