大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于大學的英語學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹大學的英語學習方法的解答，讓我們一起看看吧。
六年沒學過英語到大學要學英語咋辦？
六年沒有學過英語，到大學要學英語，這種情況比較少見，英語大學之前是高中和初中，現(xiàn)在很少有初中和高中不學習英語的。
假如真有這種情況，你要從頭開始，你要多讀多練多做，從每一個詞組短語開始不放過任何一個知識點，把自己當做小學生。當然由于你已經到了大學，學習能力肯定比小學強多了，所以肯定能趕上的！
高中時英語就偏科，上了大學如何學好英語？
現(xiàn)在大學期末的英語考試總分由兩部分組成:平時分+期末卷面分。一般英語平時分一般在20–35之間，卷面分在65–80之間。
有的英語試卷是對比英語四級題型出題，因為鍛煉要讓大學生通過四級。
高中英語偏科，到了大學首先要保證英語不掛科。因為大學里英語打高分還是很困難的，高數(shù)線數(shù)等有不少人都能得90+，然而英語80多分一般就很高了！普遍集中在60多，70多分。
而且一般的大學，學生不重視英語，尤其理科學生，好多討厭背英語。平時英語課不聽講，課后不做英語題，不背單詞。得高分難！
如何學好英語？①背單詞，提高詞匯量。背單詞的好處和重要性顯而易見！尤其在做閱讀理解時，更可怕的是作文題目中假如有一個關鍵詞你不認識，那么這篇作文你該怎么寫？怎么把握主題？就像18年六級考試作文題目上熱搜，一個單詞“l(fā)eisure”不認識的慘案！
②積累好句模板。這個主要是作文的翻譯用到。好詞好句為你的文章添彩！
③練習多聽聽力。聽英文歌，看英美劇，練習真題...好多人無論是期末考試還是四六級都折在了聽力上，表示聽不懂天書。
④加強口語練習。有時能聽到教學樓里，學校小路上有人自己說英語。說出來的感覺和你自己在心里想的感覺是不一樣的！現(xiàn)在的非英語專業(yè)大學生英語口語多數(shù)很差！四六級考口語，雖然不是硬性要求。聽聞四六級改革可能口語必考。
在大學學好英語，如果覺得僅憑自己很難做到自律的話，還可以加入大學的英語社，晨讀協(xié)會等等英語組織，和大家一起學英語，更有斗志！
當然如果追求更高層次的英語水平，想要出國留學，考雅思托福什么的，還更要努力哦~
大學里學英語主觀動機意愿和自律很重要！
高中生,尤其是理科生,英語偏科是很常見的現(xiàn)象。英語偏科不僅給學生帶來了很大的心理上的困擾,而且因為英語的瘸腳,喪失了進入好大學的機會。
1，上課老師講的語法要記，背，盡量理解。2背單詞，對你以后都是有用的，一般大學生的四六級都是靠以前的基礎。3，多做題，別光背不練，你首先要重視它，然后放平常心，沒別的，就是有方法的重復。
無論是否學英語，信心都是重要且必要的，因為有了充分的自信，才能在學英語或者其他方面更容易獲得成功?？鋸堻c說，足夠的學習信心還沒開始就已經成功了一般，遺憾的是在國內的應試教育和打擊式教育下，多數(shù)孩子的英語學習是缺乏信心的。怎樣重拾學習英語的信心呢？
1、建立信心，接受短板
首先，要讓孩子意識到，每個人都有長板和短板，就像木桶一樣又長又短，要接受自己有過人的數(shù)學思維也要接受自己的語言能力相對而言有所欠缺。而接受不代表停滯不前，而是戰(zhàn)勝自己的短板，嘗試對不擅長領域的突破和學習，提升短板，加長長板，以此來提升自身的綜合能力，這才是正確的思維。否則，孩子在成長過程中容易形成極端的思維。
2、設立階段性目標
學習本就是一件枯燥的事情，何況是不擅長領域的探索和學習。當在一件事情上沒有獲得感和成就容易打擊孩子學習的信心，這個時候家長們可以做的是更認真、仔細的觀察孩子在學習英語這件事上做出的努力，幫助孩子建立學習的游戲機制。建立多階段的進階目標，通過每一階段的目標達成，獎勵反饋，能在英語學習上獲得成就感和正反饋，能夠極大程度的激勵他的學習動力，長期以往，形成英語學習的內在驅動力，而非自暴自棄。
3、適當鼓勵
成就感實際上是一種積極的情緒體驗，是人們實現(xiàn)自我價值，得到認可的心。成就感就是當在學習上取得成功，目標達到時產生的滿足感。如果由于成功而受到鼓勵和表揚，會加強這種感受，并會產生繼續(xù)追求滿足的需要，從而產生進一步學習的興趣和動機，促使孩子再次去獲得學習上的成功。
在日常生活中，可以給孩子一定的鼓勵和認可，讓孩子先獲得滿足感。結合第2點中的階段性目標達成讓孩子嘗到“甜頭”，一個階梯一個階梯的跨越，也就是教育行業(yè)常說的階梯式教育。這里需要注意的是，“沒有要求就沒有方向，就沒有教育”，目標要求的設立從實際出發(fā)，要恰當，否則會起反作用。
我是御爸，專注英語教育領域。學習成長的過程中都需要因材施教，尤其是孩子的英語教育。家長可以做的是陪伴孩子成長，我可以做的是免費幫孩子做針對性的學習規(guī)劃，如果你覺得這篇內容對你有啟發(fā)，我想邀請你幫我3個忙：
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高中是應付考試，大學得學會應用，真正把英語作為一門語言技能，不能一直聽分數(shù)的號令。
英語學習其實不能，無非就是聽說讀寫。而最基礎的就是詞匯和語法，如果偏科，個人認為也就是這兩方面有斷層，這個是非常容易補上的。多讀多背培養(yǎng)語感，多記單詞提高理解能力。只要不認為是考試壓力，而是在學東西，自我提高，學習會很快樂。
感謝邀請!
古人云:“活到老，學到老”，何時起步多不算晚，關鍵是自我心態(tài)調整，經?？梢钥匆姡^發(fā)白花花的花甲老人，戴個老花鏡或者拿著放大鏡在看報紙，要我說，大學階段才是真正學習英語的開始，為什么這么說?
初中，高中我們多忙著升學，應付各類考試，上個廁所，又就立馬回來埋頭學習了，好像生怕錯過了學習的最好光陰，可以這么說，那時的英語學習根本談不上，只能說“應付式的學英語”，相反，到了大學階段，時間自由支配，不需要為考試而忙的焦頭爛額，也就是說，節(jié)奏不緊張，也沒有多大的學習負擔，通常，一個人在沒有太大的壓力情況下，做什么事，多會顯得得心應手，問題是你是不是真心想付出實踐。
我給你講個真實故事，當年我畢業(yè)那會去實習的時候后，2-3中多在堅持學英語，包括到現(xiàn)在我還是在學英語，人外有人，天外有天，這個社會最不缺的就是比你勤奮的人，也許，他們目前只是默默無聞的機械的在自己崗位上。我當年遇到一個大約有45歲的中年男人，在機械工廠當沖壓工人，每天吃過飯，利用午休的半小時，雷打不動的去工廠一處廢棄的地方自學英語，筆記，英語書上標注的密密麻麻，他是參加自學考試，選擇的英語專業(yè)。
有幾次，我躲在遠處，考量他是不是真有那毅力，果真風雨無阻的堅持，后來我問他為什么學英語，他笑著說，學英語，是想改變自己生活，如果，實在改變不了，也可以教他女兒英語，那一刻，我被他的話感動和觸動到了，后面的日子，我把他當做榜樣，每天下班，我也是雷打不動的，去公司外的草坪堅持背誦英語作文，4個月后，我一次性通過了全國英語等級考試。記得有一句話是這么說的:比你牛b的人多在刻苦學習，我們有什么理由不努力?
其實，學習英語的方法有千千萬，但是，不一定適合每個人，所以，你得搞清楚這幾個問題，再做打算最佳，否則，就算給你推薦英語方法，可能也是云里霧里，不知所措，更重要的是，你也不一定就能堅持住，這是人性的弱點“懶惰性”，這是每個人多有的特性。
那我們該如何定位自己?
首先，你得先自我回答幾個問題，我為什么學英語?英語能給我?guī)硎裁?？我又能堅持多?可不可以不學英語?把這些問題先寫在紙上，然后一一作答，答到自己滿意為止，并且，確定已經定下來的答案，至少能保證在前6個月中不會有太大變動，緊接著，你就可以正式學英語了，相反，就算嘗試五花八門的各種學習方法，也是無濟于事的，竹籃打水一場空，時間，精力，財力消耗不說，收獲甚微，你覺得呢?
一個做事不找竅門的人，蠻干顯然不能適應當今社會的，但是，一味的做討巧的事，沒有恒心，毅力，也很難達到目標，那么該如何學習才會有效呢?
個人給你的學習英語建議是:把學英語當做吃飯，睡覺，走路，刷牙等來對待，你就清楚怎樣學習英語了，你可以今天什么也不做，慢慢領悟話里含義，其實，最后你也許會發(fā)覺，那些所謂的英語靈丹妙藥，治標也不能不治本，與其長痛不如短痛來的更直接，假設，你能這么做，我保證你四，六級考試，是順帶的事情。
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作者:英語研習社
到此，以上就是小編對于大學的英語學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于大學的英語學習方法的2點解答對大家有用。