大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)高效學(xué)習(xí)方法的書的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)高效學(xué)習(xí)方法的書的解答，讓我們一起看看吧。
方式學(xué)習(xí)教育四本書？
第1本書《自驅(qū)型成長(zhǎng)》
第2本書《科學(xué)學(xué)習(xí)》
第3本書《如何高效學(xué)習(xí)》
第4本書《學(xué)會(huì)提問(wèn)》
學(xué)習(xí)方式是指?jìng)€(gè)體在學(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的方法、策略和途徑。它涵蓋了學(xué)習(xí)者在獲取、組織、加工和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程中所使用的各種技巧和方式。
北大優(yōu)選學(xué)習(xí)方法這本書真的有用嗎？
有用。
北大優(yōu)選學(xué)習(xí)法介紹：又叫作新CES學(xué)習(xí)法， 現(xiàn)在封皮 已經(jīng)改成新ces學(xué)習(xí)法了 。是北京大學(xué)音像出版社出版的 。這套教材包括DVD視頻、 學(xué)習(xí)手冊(cè) 、思維導(dǎo)圖、 學(xué)習(xí)卡片 。是聽(tīng)課程的 ，然后根據(jù)手冊(cè)做練習(xí)題鞏固。
具體用法：幫助孩子更好地學(xué)習(xí) 用在孩子身上。
作用大小: 任何一種學(xué)習(xí)方法必須要和學(xué)習(xí)主題想結(jié)合，學(xué)習(xí)主題才是關(guān)鍵。 孩子本身才是關(guān)鍵 。家長(zhǎng)也有作用，多和孩子溝通溝通 。孩子不喜歡學(xué)習(xí)， 那肯定是不行 。 學(xué)習(xí)方法只是一個(gè)技巧。
請(qǐng)大家為我推薦一本介紹學(xué)習(xí)方法的書籍？
推薦《超級(jí)學(xué)習(xí)法》：
這是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)法。美國(guó)紐約華爾街10號(hào)的“超級(jí)記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫?qū)W院都在推廣這一種學(xué)習(xí)方法。日本長(zhǎng)野吉田高中應(yīng)用該方法使學(xué)生平均成績(jī)提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內(nèi)獲得了與四年制長(zhǎng)期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。如果用以記憶英語(yǔ)，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個(gè)生詞！
超級(jí)學(xué)習(xí)法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創(chuàng)造的。據(jù)羅扎諾夫博士在國(guó)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，超級(jí)學(xué)習(xí)法有如下特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)效率高，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是通常學(xué)習(xí)時(shí)間的三分之一。
學(xué)習(xí)中沒(méi)有人與人的差異，無(wú)論智商高低和是否有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所有的學(xué)生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過(guò)的內(nèi)容遺忘率低，可經(jīng)久不忘。
超級(jí)學(xué)習(xí)法以其高效率和多方面的功用，成為世界優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法中最優(yōu)秀的一種。它一問(wèn)世，便受到了包括東西方在內(nèi)的所有人的關(guān)注和重視。美國(guó)的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級(jí)學(xué)習(xí)法向美國(guó)做了介紹；保加利亞的羅扎諾夫記憶學(xué)院和美國(guó)紐華爾街頭10號(hào)“超級(jí)記憶法有限公司”都在推廣這種學(xué)習(xí)法。
有哪些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書？
謝謝邀請(qǐng)。
我不想推薦具體的書名。但是做學(xué)問(wèn)有幾樣古今中外通用的方式方法：
首先必須是有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要，是學(xué)習(xí)的第一步，只有明白你是為什么學(xué)習(xí)的，才會(huì)最快達(dá)到目的。就如同走路，必須選對(duì)方向，才不會(huì)南轅北轍、費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
其次，只要選好了學(xué)科，圍繞這個(gè)學(xué)科的書籍、資料就可以大量的閱讀，除了多看，還有多思考、多寫，最好養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。舉個(gè)例子吧，我研究中牟邑，不僅中牟縣的歷史我力爭(zhēng)多看些，甚至中牟縣周邊縣市的歷史我也都有所研究。這看似在做無(wú)用功，其實(shí)不然，這能為當(dāng)時(shí)的道路、河流及歷史事件提供很好的佐證，能提高直接證據(jù)的可信度。所以多看書即便當(dāng)時(shí)沒(méi)用，可做不時(shí)之需，至少也是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。
第三，必須要培養(yǎng)獨(dú)立的思考能力，盡信書不如無(wú)書。讀書時(shí)要多問(wèn)幾個(gè)為什么，并且能自己解決這些問(wèn)題，你獨(dú)立思考能力越強(qiáng)大，將來(lái)你的成果就越大。
第四，我之所以不具體推薦書名，就是不想讓你跟著作者的思路去走，從而局限自己的思維。每一種學(xué)習(xí)方法都有優(yōu)點(diǎn)，都有適合的人群，同樣也都有局限性，適合別人不一定會(huì)適合你。我鼓勵(lì)每一種學(xué)習(xí)方法都可以嘗試一下，從中找出最適合自己的，看哪一種學(xué)習(xí)方法能最快達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的：學(xué)以致用。
以上是我的幾點(diǎn)個(gè)人粗淺的看法，斗膽班門弄斧，大家有用則用之，無(wú)用則棄之。
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)高效學(xué)習(xí)方法的書的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)高效學(xué)習(xí)方法的書的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。