大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于5年紀(jì)奧數(shù)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹5年紀(jì)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
五年級(jí)80多分可以學(xué)奧數(shù)嗎？
奧數(shù)和課本上的內(nèi)容分明是兩個(gè)體系，奧數(shù)更多的是邏輯思維的培養(yǎng)，而學(xué)校課本上是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，兩者是不一樣的。學(xué)校的80多分成績(jī)一樣可以去學(xué)奧數(shù)，開拓思路，培養(yǎng)思維方式，兩者是可以兼顧的，而且也是可以互補(bǔ)的，有條件可以去接觸一下。
5年級(jí)了沒學(xué)過奧數(shù)應(yīng)該從幾年級(jí)學(xué)？
學(xué)習(xí)奧數(shù)不是按照年級(jí)來劃分的，而是根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和興趣來決定。一般來說，學(xué)生在掌握了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能之后，可以逐漸學(xué)習(xí)奧數(shù)，推薦在小學(xué)四年級(jí)或五年級(jí)開始學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)奧數(shù)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力，同時(shí)也需要注重實(shí)際問題的應(yīng)用和解決能力?？傊瑢W(xué)習(xí)奧數(shù)需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)散思維能力，可以根據(jù)個(gè)人情況來決定何時(shí)開始學(xué)習(xí)。
小學(xué)生學(xué)奧數(shù)，幾年級(jí)開始為宜？
學(xué)習(xí)奧數(shù)幾年級(jí)最適合，可以從孩子自身情況而定：
1、若是孩子原本數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，或未入學(xué)的小孩對(duì)數(shù)學(xué)的特別興趣，2-3年級(jí)開始最好，循序漸進(jìn)。在五六年級(jí)，成功獲得奧數(shù)杯賽大滿冠。（有了這個(gè)成績(jī)，無論是哪個(gè)初中，都一定是熱搶）
2、若是孩子數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但不穩(wěn)定，希望在小升初中獲得擇校的機(jī)遇，5年級(jí)學(xué)習(xí)應(yīng)該可以了，因?yàn)樾∩醯膿裥Ｔ嚲眍}，在奧數(shù)學(xué)習(xí)中不會(huì)太難解答。
3、若是孩子數(shù)學(xué)成績(jī)一般、或不是很好，建議不要學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)好校內(nèi)課本知識(shí)，無論小考、中考、高考都是必需的。奧數(shù)知識(shí)，在以后的中考、高考中幾乎沒有。
5年級(jí)奧數(shù)找次品對(duì)分法解題技巧？
找次品解題技巧是不可取的。
因?yàn)閿?shù)學(xué)是一個(gè)建立在邏輯推理和概念理解基礎(chǔ)上的學(xué)科，只有通過學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，不斷做習(xí)題提高解題能力才能取得好成績(jī)。
找次品解題只能欺騙自己短暫的得分，無助于掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
建議五年級(jí)學(xué)生要認(rèn)真聽課，做好筆記，多參加課后輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)，提升自己的解題能力和數(shù)學(xué)水平。
孩子馬上小學(xué)五年級(jí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有必要進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀，有沒有必要進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí)？我的看法是，奧數(shù)可以學(xué)但并不是必須的。
不少朋友看我問答，會(huì)覺得說你這不是廢話？我們要不是糾結(jié)我能這么問？其實(shí)不是，我本身是學(xué)習(xí)從事教育已經(jīng)滿八年的教育工作者，之所以這么說，是有道理的。
奧數(shù)本身不需要作為學(xué)習(xí)必選項(xiàng)
現(xiàn)在的教育環(huán)境和幾年前不同，奧數(shù)已經(jīng)不是一個(gè)大熱趨勢(shì)，不是每個(gè)孩子都必須去學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)覺得自己成績(jī)還不錯(cuò)，想再進(jìn)一步，就覺得不如送孩子去學(xué)門奧數(shù)吧！這種想法是有問題的，學(xué)奧數(shù)并不一定能夠幫助成績(jī)的提高，更別提促進(jìn)智商的發(fā)育，奧數(shù)真沒有這么神奇的功效。
那么，什么情況下可以去學(xué)習(xí)奧數(shù)呢？
簡(jiǎn)單來講，我們需要考慮把奧數(shù)作為一個(gè)必選項(xiàng)來學(xué)習(xí)的情況，有三種：
一是擇校要求。想必這也是最實(shí)際的一種情況。雖然說，現(xiàn)在很多學(xué)校都不再把奧數(shù)作為擇校條件，但其實(shí)這種情況在一些學(xué)校還是存在的，即使一些學(xué)校沒有明確說明，但是在相應(yīng)擇校選拔考試的命題中，就會(huì)體現(xiàn)奧數(shù)相關(guān)內(nèi)容。題主說到孩子成績(jī)優(yōu)秀，想必是有想擇校需要的。
二是競(jìng)賽要求。這個(gè)競(jìng)賽不單是指參加某些奧數(shù)比賽，而是指，看你們未來有沒有通過參加一些相關(guān)專業(yè)比賽來獲得加分、保送的打算。當(dāng)然，現(xiàn)在是小學(xué)階段，這個(gè)考慮相對(duì)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)。而且，即使有這個(gè)考慮，也是很難學(xué)學(xué)奧數(shù)就可以參加相關(guān)聯(lián)賽實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。這部分人少之又少。
三是興趣天賦要求。這點(diǎn)講起來就更簡(jiǎn)單了，孩子喜歡，就可以去學(xué)；孩子有天賦，就支持去學(xué)。沒有的話，就不需要強(qiáng)求了。
總結(jié)：我不鼓吹奧數(shù)教育，要不要學(xué)奧數(shù)，要看孩子學(xué)不學(xué)得來，以及有沒有實(shí)際需要。
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到此，以上就是小編對(duì)于5年紀(jì)奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于5年紀(jì)奧數(shù)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。