大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于心理劇課外活動教案的問題，于是小編就整理了1個相關介紹心理劇課外活動教案的解答，讓我們一起看看吧。
春之聲王蒙閱讀理解答案
19．文中說“雨對我有情，我對雨有意”，你是如何理解這句話的?
20．分析文章第⑤段使用的修辭手法及其作用。
21．文中有許多引用，試舉兩例并分析其在文中的作用。
22．作者為什么喜歡雨?請結(jié)合全文加以分析。
答案：
19.“雨對我有情”使用了移情的手法：“我”坐船航行在從武漢到重慶的長江航道上，正好趕上了雨，這雨好像特意為“我”而下的；“我”特意坐在船頭，讓雨絲迎面噴來，去感受雨，親近雨，說明“我對雨有意”。整句話表達了“我”對雨的喜愛之情。
20.對比的手法，“他怎么也沒想到要坐兩個小時零四十七分鐘的悶罐子車呀。三個小時以前，他還坐在從北京開往X城的三叉戟客機的寬敞、舒適的座位上。兩個月以前，他還坐在駛向漢堡的易北河客輪上?，F(xiàn)在呢，他和那些風塵仆仆的，在黑暗中看不清面容的旅客們擠在一起，就像沙丁魚擠在罐頭盒子里”
21.第⒀引用毛主席的話旨在支持作者的觀點：“雨可以讓人剛強?！?/p>
22.作者喜歡雨，是因為雨是大自然的慷慨與恩寵，有著憂傷的甜蜜；雨是大自然的頑皮，總能勾起其兒時有趣的回憶；因大雨偷的一日閑暇，和愛人一起觀影而獲得了許多的快樂；在雹雨中策馬狂奔，獲得心靈的自由；在雨中奔跑后受到哈薩克人的親切接待，讓人感受到了人間的溫暖；風雨的洗禮可使人變得更加剛強、快活；人和物被大雨沖洗過后，如圖畫般美麗。
每當我們讀完了王蒙《春之聲》之后，都能感受到作者所要表達的深深的思索情懷。
作者站在我國剛剛改革開放這一轉(zhuǎn)機的歷史時刻，有著無比振奮之情的同時，對我國過往的歷史進行了思索；對我國目前所處的現(xiàn)狀進行了思索；對我國改革開放的前景進行了思索。
到此，以上就是小編對于心理劇課外活動教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于心理劇課外活動教案的1點解答對大家有用。