大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂課外活動(dòng)書籍推薦的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹音樂課外活動(dòng)書籍推薦的解答，讓我們一起看看吧。
孩子5歲了，是該選擇一門課外特長了，到底該選擇美術(shù)還是音樂，請過來人給點(diǎn)建議？
我覺得都應(yīng)該試一試。
我曾經(jīng)教過小孩子的興趣特長班，教書法，國畫和吉他。在教學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)有很多家長比較盲目。看別人家的孩子學(xué)什么，就讓自己的孩子也跟著學(xué)什么。
在初期其實(shí)無所謂。因?yàn)槟阋膊恢雷约旱暮⒆舆m合學(xué)什么，多試幾樣也沒錯(cuò)。
客觀的講，孩子在某一方面的感覺和天賦是確實(shí)存在的。
有的孩子學(xué)某一樣?xùn)|西，感覺很好，很容易上手自己也喜歡，這樣的就要堅(jiān)持學(xué)下去。比較容易出成果。
有的孩子對某一方面的東西不太敏感，既使他比較認(rèn)真努力的去學(xué)，也還是效果不太好。像這樣的情況，如果孩子也不太喜歡，建議您讓他再重新學(xué)一樣?xùn)|西試試看。
要注意多觀察孩子喜歡什么，擅長什么。興趣是最好的老師。只要孩子自己感興趣的東西，學(xué)起來都可以事半功倍。千萬不要把家長自己的喜好強(qiáng)加到孩子頭上。
以上觀點(diǎn)供您參考。
尊重孩子自己的選擇很重要，可以帶著孩子去試聽，了解觀察孩子的喜好，看孩子對什么更感興趣，從老師的口中了解孩子的特長，作為幼兒園的資深教師我給你具體分析一下：美術(shù)學(xué)習(xí)具有很高的便利性可以鍛煉孩子的抽象思維和創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子往往觀察能力極強(qiáng)???
音樂學(xué)習(xí)相對燒錢，購買質(zhì)量比較上檔次的樂器，基本都是幾萬甚至十幾萬的價(jià)格。但是在音樂學(xué)習(xí)過程中，孩子可以通過音樂表達(dá)自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒；從小開始學(xué)習(xí)音樂，對那些內(nèi)向的孩子來說，可以極大地改善性情，處事待人會(huì)變得熱情大方，慢慢喜歡與人溝通聊天。
無論是學(xué)習(xí)音樂??和美術(shù)，都需要持之以恒，這不僅是對孩子的鍛煉也是對父母的考驗(yàn)[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
我家的孩子今年也是四五歲，很苦惱讓他學(xué)習(xí)什么特長好。后來我朋友家的孩子去美術(shù)班輔導(dǎo)一段了時(shí)間，效果特別好，我就問怎么不考慮去學(xué)習(xí)鋼琴或者吉他等音樂方面的藝術(shù)培訓(xùn)呢，朋友說，之前孩子也有去學(xué)過，可是這個(gè)年齡的孩子也才四五歲，正是好動(dòng)活潑的時(shí)候，根本坐不住，老師一節(jié)課上兩個(gè)小時(shí)，孩子不到半個(gè)鐘就神游天外了，所以學(xué)習(xí)效果并不好。 后來我朋友就干脆送孩子去美術(shù)寶1對1學(xué)習(xí)繪畫了，之前朋友的寶寶對美術(shù)也很感興趣，不過朋友強(qiáng)制讓孩子學(xué)習(xí)音樂，所以才耽誤了。自從去到美術(shù)寶1對1之后，每天都積極的問線上的老師，很認(rèn)真的聽課。朋友感到很欣慰，家長應(yīng)該選擇孩子所感興趣的事情去做，而不是去束縛孩子的天性。 我聽了之后覺得有道理，就讓孩子去美術(shù)寶1對1輔導(dǎo)繪畫了，果然不到半年，孩子畫的像模像樣，還去參加了繪畫競賽，我特別欣慰。 所以我比較建議你的孩子選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，可以增長孩子各方面的知識，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和工作能力，從某種意義上來講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動(dòng)能與畫畫相比。 每個(gè)小朋友都有繪畫天賦，只是需要把他的表達(dá)欲望和繪畫天賦開發(fā)出來，如果你的孩子對畫畫感興趣，可以去美術(shù)寶1對1，找專業(yè)的老師線上輔導(dǎo)。
第一你要問娃娃喜不喜歡，尊重孩紙的意見
第二講清楚選擇了必須堅(jiān)持到底，不能放棄。放棄了必須要付出代價(jià)，讓他知道做出的決定會(huì)影響他的一生，（做人做事就是這樣）
第三在孩子要不想學(xué)想放棄的時(shí)候努力安慰他，一定要堅(jiān)持到底
1. 如果孩子對某個(gè)興趣班展現(xiàn)出特別的興趣，可以讓孩子學(xué)特長。
因?yàn)橛信d趣的孩子愿意付出更多的時(shí)間在這個(gè)特長上。
2. 如果孩子對某個(gè)興趣班展現(xiàn)出特別的天賦，可以讓孩子學(xué)特長。
特長與興趣最大的區(qū)別是，投入的時(shí)間和精力會(huì)更多。所以家長們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行權(quán)衡。
如孩子班上有同學(xué)是羽毛球特長，天天都要打兩個(gè)小時(shí)，節(jié)假日天天五小時(shí)。經(jīng)常出去打比賽，文化課肯定會(huì)受影響。
如朋友孩子選擇鋼琴專業(yè)，天天練琴兩小時(shí)，節(jié)假日天天五小時(shí)。上的課是2400元45分鐘的。選擇鋼琴專業(yè)后，文化課就基本沒時(shí)間補(bǔ)習(xí)了。
但是這些付出都是值得的，孩子喜歡并有天賦的情況下，只能選擇最有長尾效應(yīng)的那一項(xiàng)。
3. 如果以上兩個(gè)都不是，孩子就是學(xué)學(xué)興趣班好了，特長的事情等以后再行決定。
興趣班的花費(fèi)和時(shí)間沒有這么多。但是卻是孩子業(yè)余生活有效的調(diào)節(jié)，也是不可或缺的。也許孩子暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)特別專長，某一天他可能會(huì)突然醒悟。
有讀者留言說，學(xué)鋼琴的孩子到了初中，學(xué)業(yè)這么重，又不走特長，難道還要繼續(xù)學(xué)嗎？
當(dāng)然要繼續(xù)，你并不知道孩子以后的想法會(huì)不會(huì)改變。能堅(jiān)持當(dāng)然盡量堅(jiān)持。
音樂備課怎么寫課后感？
一個(gè)音樂老師教的都是多班課。備課環(huán)節(jié)集中了教研組集體的智慧，強(qiáng)化了合作意識，資源共享。但具體教學(xué)中面對的是不同學(xué)生及快慢班，那就要求老師具體情況具體分析，針對不同接受能力需要老師做教學(xué)調(diào)整及個(gè)性化的發(fā)揮。
低年級學(xué)生生性好動(dòng)坐不住，喜歡老師在教學(xué)中直觀形象思維及游戲，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
中高年級的學(xué)生，有一定的自律性，可以通過先入為主法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主角，師適時(shí)點(diǎn)拔、點(diǎn)評即可。
總之針對不同學(xué)生做不同分析，釆取不同教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以此達(dá)到教學(xué)目的。
到此，以上就是小編對于音樂課外活動(dòng)書籍推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂課外活動(dòng)書籍推薦的2點(diǎn)解答對大家有用。