大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于開展多樣的課外活動(dòng)教案的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹開展多樣的課外活動(dòng)教案的解答，讓我們一起看看吧。
如何設(shè)計(jì)一篇小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量教案？
如果你要參加比賽的話我建議你進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。這是新課標(biāo)的要求，也是現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。
傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，而單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系的理解，注重知識(shí)點(diǎn)的整體建構(gòu)。
如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)呢？
首先，我們要明確單元學(xué)習(xí)主題。每個(gè)單元都有一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題連接著各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們要從多維度理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。把知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)外本質(zhì)找出來(lái)，具有同樣本質(zhì)的東西可以進(jìn)行整體設(shè)計(jì)教學(xué)。比如，加減乘除的運(yùn)算，它們其實(shí)都是計(jì)數(shù)單位的計(jì)算，都是整體與部分之前的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上我們可以把他們?cè)O(shè)計(jì)成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生明白加減乘除的內(nèi)在本質(zhì)。
其次，確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個(gè)單元有一個(gè)大目標(biāo)，所有知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)不能偏離這個(gè)大目標(biāo)。
再次，設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞主題進(jìn)行，設(shè)計(jì)問題，創(chuàng)造情境。
最后，開展持續(xù)性的教學(xué)評(píng)價(jià)。
所以我們的單元設(shè)計(jì)應(yīng)該抓住核心，整體建構(gòu)，凸顯本質(zhì)。
大家不防嘗試一下吧。
幼兒園教案名稱怎么??？
幼兒園講授課程的名稱應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教育目標(biāo)進(jìn)行命名，例如語(yǔ)言發(fā)展課程、數(shù)學(xué)啟蒙課程、藝術(shù)表現(xiàn)課程等等。這樣可以更清晰地傳達(dá)給學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)也有利于評(píng)估教學(xué)效果和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
因此，填寫幼兒園講授課程名稱時(shí)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定，并且應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明易懂，容易被理解和接受。
為區(qū)別幼兒堂上教育活動(dòng)，和組織幼兒游戲、以及課外活動(dòng)的教案，因此，當(dāng)幼師在備課寫教案時(shí)，以授課科目制定日教育計(jì)劃，體育游戲，桌面游戲，音樂游戲，戶外活動(dòng)名稱為準(zhǔn)備教案的。
小學(xué)閱讀課教案？
課題1、書籍是人類進(jìn)步的階梯
課型實(shí)踐感受型
教學(xué)目標(biāo)：
1指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，理解書籍對(duì)人類生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣。
2、教給學(xué)生正確的讀書方法，養(yǎng)成良好 的愛書，護(hù)書的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備 ①收集名人格言；②準(zhǔn)備一本自己喜愛的圖書；③準(zhǔn)備讀書感受一條。
教學(xué)過程：
一、格言導(dǎo)入激發(fā)興趣
1、 引導(dǎo)學(xué)生交流格言。
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
書籍為理智和心靈插上翅膀—高爾基
理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫?托爾斯泰
2、揭示本課目的，板書課題——書籍是人類進(jìn)步的階梯。
1、學(xué)生交流名人格言
2、參與全班交流。
二、自由交流、感悟方法
1、組織學(xué)生小組、全班交流讀書感受。
2、評(píng)選讀書之星老師給讀書之星頒獎(jiǎng)。
3、教師小結(jié)：好書的確是人類生活不可缺少的朋友，多讀好書，可以使人終身受益。所以莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
4、小組自由交流讀書感受：
①書籍給了我知識(shí)；
②書籍使我懂得了做人的道理；
③書籍使我樹立遠(yuǎn)大的理想。。
5、推派代表參加全班交流。
三、檢測(cè)體驗(yàn)、培養(yǎng)習(xí)慣
1、出示檢測(cè)：
①上課時(shí)，小紅看起課外書來(lái)；放學(xué)后，作業(yè)沒做，又著迷地看起課外書來(lái)。
②小蘭只愛看《卡通畫冊(cè)》，對(duì)別的書沒興趣。
③小云一天看好幾本書，每本只看插圖就好了。
2、組織交流。
3、小結(jié)：
4、學(xué)生參與檢測(cè)，并說(shuō)明理由：
①小紅看書時(shí)間不對(duì)。
②小蘭應(yīng)該培養(yǎng)多種興趣，讀各種各樣的書。
③小云要認(rèn)真閱讀理解內(nèi)容。體會(huì)感情。
四、課后延伸、鞏固升華布置課后作業(yè)：
我們班級(jí)將開展與好書交朋友的活動(dòng)，希望大家認(rèn)真讀書，一個(gè)月后，比一比誰(shuí)讀的書多，收獲大?；丶一蚶谜n余時(shí)間訂計(jì)劃閱讀課外書籍，準(zhǔn)備參與活動(dòng)。
教后反思：
課題 2、默讀要有速度
課型活動(dòng)感受型
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力及培養(yǎng)他們課外閱讀的興趣。
到此，以上就是小編對(duì)于開展多樣的課外活動(dòng)教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于開展多樣的課外活動(dòng)教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。