大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于口語交際多彩的課外活動(dòng)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹口語交際多彩的課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
口語能力包括什么？
口語能力是指口語交際能力是指一個(gè)人通過聽、說進(jìn)行交際的能力，它是一種外在的能力，是語言能力的外化?？谡Z交際要求學(xué)生綜合學(xué)過的語言知識(shí)和語言材料進(jìn)行創(chuàng)造。口語交際能力是漢語教學(xué)的根本目的之一?？谡Z實(shí)踐是提高哈薩克族學(xué)生口語交際能力的根本途徑，課堂教學(xué)中的課前復(fù)習(xí)、詞語學(xué)習(xí)、課文理解、練習(xí)鞏固、學(xué)習(xí)小結(jié)等步驟都要結(jié)合交際性的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，課外大量的口語實(shí)踐也必不可少。
課外社團(tuán)有哪些？
1、英語角社團(tuán)
想學(xué)好英語的同學(xué)可以參加英語角社團(tuán)。這里每周定期大家聚集在一起。還會(huì)有一些外國(guó)朋友在這里。我們可以練習(xí)口語。英語提高會(huì)非?？斓?。
2、音樂社團(tuán)
喜歡唱歌的同學(xué)們可以參加這類社團(tuán)，這類社團(tuán)會(huì)定期組織一些集體活動(dòng)，大合唱之類，會(huì)教我們?nèi)绾伟l(fā)音唱好歌。
3、文學(xué)社團(tuán)
熱愛文學(xué)寫作的同學(xué)們參加文學(xué)社團(tuán)最合適了，這里都是熱愛文學(xué)的同學(xué)，我們?cè)谶@個(gè)社團(tuán)里互相交流學(xué)習(xí)，對(duì)我們的文學(xué)創(chuàng)作很有幫助。
4、舞蹈社團(tuán)
喜歡跳舞的同學(xué)們參加這類社團(tuán)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這里有集體舞，街舞。有些學(xué)校的舞蹈社團(tuán)里還會(huì)教你交誼舞等社交類的舞蹈。學(xué)會(huì)了對(duì)我們以后的也是有幫助的。
5、籃球等球類社團(tuán)
愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以參加這類社團(tuán)，有籃球的，足球的，網(wǎng)球的，乒乓球的社團(tuán)。
1、學(xué)習(xí)社：學(xué)習(xí)社主要是做一些征文，整理等工作的。比如學(xué)生暑期要寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，寫好后統(tǒng)一給學(xué)習(xí)社整理，評(píng)比出優(yōu)秀報(bào)告。
2、新聞社：平時(shí)做的活動(dòng)比較多，主要是報(bào)道這些活動(dòng)內(nèi)容，撰寫新聞稿等等。很多學(xué)校的新聞社也會(huì)去做一些義工活動(dòng)，比較有意義，而且也可以賺取一些稿費(fèi)生活用。
3、舞蹈社團(tuán)：喜歡跳舞的同學(xué)們可以選擇參加這類社團(tuán)集體舞，街舞。有些學(xué)校的舞蹈社團(tuán)里還會(huì)教你交誼舞、集體舞、街舞等。
4、籃球等球類社團(tuán)：大多數(shù)男孩子會(huì)選擇的社團(tuán)，可以遇到很多朋友，一起切磋球技，會(huì)進(jìn)步的非?？斓?。
5、健美操社團(tuán)：這個(gè)是女生比較喜歡的，會(huì)有老師叫大家跳健美操，對(duì)于女生身體塑形等等都有好處。
創(chuàng)新作業(yè)類型？
學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。
要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，可采取“基礎(chǔ)+彈性”的作業(yè)模式，“彈性作業(yè)”要體現(xiàn)分層、靈活的要求，供學(xué)生自主選擇。
可布置力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀、口語交際、探究活動(dòng)、手工制作、參加體育活動(dòng)等閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)類作業(yè)。
如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語交際能力？
1．聽說法
小學(xué)生最感興趣的是聽故事。抓住學(xué)生這一心理特點(diǎn)，課堂教學(xué)中組織學(xué)生收聽趣味性強(qiáng)的錄音故事，要求學(xué)生聽后復(fù)述故事講出重點(diǎn)，說時(shí)可不拘一格。利用多種形式，為學(xué)生口語交際創(chuàng)造一切條件。經(jīng)常開展小型的“聽進(jìn)去，說出來”活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生向生活和周邊群體學(xué)習(xí)口語交際的方法。
2．看說法
看和說是相輔相成，互為促進(jìn)的。引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，幫助他們積累知識(shí)，拓展視野，活躍思維，豐富語言，這對(duì)提高學(xué)生口語表達(dá)和與人交往能力是至關(guān)重要的。為此，教學(xué)中可有計(jì)劃的開設(shè)閱讀與觀察交流會(huì)、故事會(huì)、朗讀比賽等活動(dòng)形式，讓學(xué)生把看書所得講述出來。
3．轉(zhuǎn)述法
轉(zhuǎn)述法指通過轉(zhuǎn)述別人的話來提高交際能力的一種方法。轉(zhuǎn)述在日常生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常聽到的別人說話的內(nèi)容和次序，使學(xué)生有話可說。練習(xí)轉(zhuǎn)述，一是使學(xué)生明白轉(zhuǎn)述的要求，二是通過轉(zhuǎn)述提高學(xué)生的記憶力和口語交際能力。
4．交談法
交談法就是讓學(xué)生“侃”生活、學(xué)習(xí)中的樂事、趣事。交談的形式不限，一般以全班自由談效果最佳。交談的內(nèi)容
可以是與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的事件，可以是觀察所得，可以是見聞趣事，也可以是故事笑話等，總之以輕松、愿說為目的。
5．做說法
做說結(jié)合是口語交際訓(xùn)練的有效方法之一。如帶學(xué)生到野外采集各種植物，制作成標(biāo)本或畫，然后練說制標(biāo)本或作畫過程。學(xué)生怎么做怎么想就怎么說，興趣所至，能力為增。
6．評(píng)說法
評(píng)即評(píng)論、評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，教師不應(yīng)剝奪學(xué)生參與評(píng)價(jià)的權(quán)利，而應(yīng)創(chuàng)設(shè)盡量多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生對(duì)同學(xué)間的作業(yè)、問題、解答、課堂小結(jié)等進(jìn)行評(píng)說。這樣不但能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和歸納，而且可大大提高學(xué)生口語表達(dá)的能力。
7．演講法
選擇學(xué)生關(guān)心的話題讓學(xué)生演講，這是提高學(xué)生口語交際能力最具實(shí)效的方法之一。這種即興演講有一定的難度，教師首先應(yīng)教給學(xué)生方法，其次要由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，再次教師應(yīng)選擇學(xué)生熟悉、興趣濃、人人都能參與表達(dá)的話題。
8．論辯法
學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中常會(huì)碰到一些有爭(zhēng)論的話題，教師如能留心并有意識(shí)地加以組織。無疑對(duì)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力大有裨益。論辯的素材可以是課文中的某一種難點(diǎn)，可以是生活中的某一熱點(diǎn)，也可以是學(xué)生似是而非的某一問題。只要能激起學(xué)生說的興趣，達(dá)到人人參與的話題都可作為論辯的題材。
到此，以上就是小編對(duì)于口語交際多彩的課外活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于口語交際多彩的課外活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。