大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼小銜接的課外活動教案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼小銜接的課外活動教案的解答，讓我們一起看看吧。
幼小街教案怎么寫？
幼小銜接的教案，寫的時候要先寫學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后是一節(jié)課的重點和難點。
最后是一節(jié)課的過程：
（1）引入或?qū)?/p>
可以用故事的進(jìn)入，圖片的引入，謎語、手指游戲、談話等等形式去引入。
（2）復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)學(xué)過的知識
（3）新授
新授指的是教授新的知識
（4）孩子練習(xí)鞏固
還有一個課后反思，課后反思是一節(jié)課上完后，有什么不足的地方可以寫下來，下次改進(jìn)，或者是優(yōu)點。
幼小銜接輔導(dǎo)班教學(xué)設(shè)計能有更多的方式帶給孩子更多的能力嗎？
答：肯定能啊，識字和寫字作為衡陽市孩子進(jìn)行閱讀和寫作的基礎(chǔ)，可以說是小學(xué)低年級語文教學(xué)當(dāng)中的重點任務(wù)，因此在教學(xué)設(shè)計中，應(yīng)該要以第二通熟悉的方式來進(jìn)行主要的授課，重視孩子在語境中掌握生字的字義，比如貝爾安親就是把一些生字變成小故事，然后通過讓孩子觀看雙師動畫課程的方式，讓他們對提出的問題進(jìn)行回答，這可以提高孩子的觀察能力，也能夠加強(qiáng)孩子對生字的認(rèn)知度，讓他們有更多的興趣去學(xué)習(xí)生字。當(dāng)然，也可以考查孩子的自創(chuàng)識字法，讓孩子寫出自己平時喜歡的識字方法，同時把這些題目的編排和呈現(xiàn)方式帶給孩子更多的樂趣。
到此，以上就是小編對于幼小銜接的課外活動教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼小銜接的課外活動教案的2點解答對大家有用。