大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)科教學(xué)與課外活動(dòng)的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹學(xué)科教學(xué)與課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
課后服務(wù)屬于學(xué)科培訓(xùn)嗎？
課后服務(wù)不屬于學(xué)科培訓(xùn)，課后服務(wù)是指學(xué)生在學(xué)校下午放學(xué)以后的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，在學(xué)校有老師進(jìn)行看護(hù)，這樣家長下班以后就可以直接去接孩子回家了。
而學(xué)科培訓(xùn)指的是除了學(xué)校的學(xué)習(xí)以外，進(jìn)行的學(xué)科類補(bǔ)習(xí)，比如數(shù)學(xué)班，物理班，化學(xué)班，英語班等這些班一般都在校外
課外閱讀屬于學(xué)科類嗎？
課外閱讀一般不屬于具體的學(xué)科，而是指在課程之外的時(shí)間自愿閱讀的活動(dòng)。它可以涉及各個(gè)學(xué)科范圍的圖書、報(bào)刊雜志、小說、文學(xué)作品等。盡管課外閱讀可以幫助學(xué)生提高閱讀能力、豐富知識(shí)、培養(yǎng)興趣和欣賞力，但它并不被認(rèn)為是某個(gè)具體學(xué)科的課程內(nèi)容。
小學(xué)數(shù)學(xué)特色課有哪些？
特色課必須是人無我有，人有我優(yōu)。現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)特色課有許多，像數(shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，以小組合作探究的教學(xué)模式，信息技術(shù)與問題解決的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，跨學(xué)科融合的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，項(xiàng)目探究的教學(xué)模式，信息技術(shù)與數(shù)學(xué)融合教學(xué)模式，等等。
互聯(lián)網(wǎng)語文老師如何做好課后服務(wù)？
互聯(lián)網(wǎng)語文老師想做好課后服務(wù)，可以從一下幾點(diǎn)做起，建立起個(gè)家長的聯(lián)系，每節(jié)課之前發(fā)送上課預(yù)告?zhèn)€主要內(nèi)容，以及上課時(shí)間。
上完課后，及時(shí)向家長反應(yīng)問題，幫助薄弱的孩子解決課堂上留下的難題。并且布置一定的作業(yè)，并及時(shí)幫助糾正作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
請(qǐng)問初中的課外練習(xí)冊(cè)和課后輔導(dǎo)書（講解類）的哪種比較好，各個(gè)學(xué)科都需要，請(qǐng)過來人指點(diǎn)，謝絕網(wǎng)上抄襲？
我認(rèn)為語文用三點(diǎn)一測(cè)比較好，我們語文老師一直推薦，數(shù)學(xué)，物理，如果基礎(chǔ)比較好，就可以多練習(xí)一些題，可以用《典中典》，比較基礎(chǔ)的練習(xí)《點(diǎn)撥》類叢書，如果想多看些例題，解析的話《剖析》也不錯(cuò)，英語就是上課的筆記要多記，背，到后期初三的話都可以買《中考3+2》比較全面，三年的內(nèi)容都有，最后也不要全部依賴輔導(dǎo)書，因?yàn)槊恳槐据o導(dǎo)書都會(huì)有缺陷。
各位家長朋友，取消課外學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)售的培訓(xùn)費(fèi)退了沒？
分析一下在這場博弈中的家長、學(xué)生、教育機(jī)構(gòu)。
家長想退費(fèi)理所當(dāng)然，但是機(jī)構(gòu)感覺更委屈，而且機(jī)構(gòu)也沒有現(xiàn)金流能夠滿足所有人退費(fèi)。
機(jī)構(gòu)普遍都是負(fù)債經(jīng)營，有點(diǎn)類似于銀行，如果所有人都去銀行取錢，那么銀行就會(huì)馬上破產(chǎn)。
教育機(jī)構(gòu)也是如此，由于先期需要投入資金幾十萬房租、裝修、招聘老師，然后才能招聘學(xué)習(xí)，所以低于三年，經(jīng)營不善的機(jī)構(gòu)很難達(dá)到收支平衡，市場普遍127法則，也就是例如10家機(jī)構(gòu)，只有一家是盈利，其余2家收支平衡，剩下7家不掙錢。大型連鎖機(jī)構(gòu)更難，因?yàn)橐l(fā)展連鎖，更需要資金投入，所以才有各種吸引投資入股。所以，機(jī)構(gòu)沒有錢退費(fèi)，家長想維權(quán)也很難。
當(dāng)下的大政策環(huán)境下很難維權(quán)，走法律途徑也會(huì)遙遙無期。
市場交易的目的關(guān)鍵是讓所有人都有機(jī)會(huì)得到自己想要資源，有需求才會(huì)有供給，現(xiàn)在情況禁止了交易，有貨得賣不出去，想買的沒有辦法買，雙方都損失，每個(gè)人都想把損失降低最小，想讓對(duì)方承擔(dān)，在這場博弈中看似家長受益了，其實(shí)長遠(yuǎn)看對(duì)于孩子來說損失更大，因?yàn)橄∪蓖聘吡松唐穯蝺r(jià)，家長需要支付更高的溢價(jià)去購買同等的服務(wù)。
教育機(jī)構(gòu)損失最大，基本上是團(tuán)滅，而且造成了大量的人力資源浪費(fèi)。在機(jī)構(gòu)的老師損失了未來預(yù)計(jì)現(xiàn)金流和發(fā)展機(jī)會(huì)，很多人在機(jī)構(gòu)待三四年或者十幾年，被裁撤后轉(zhuǎn)行更不容易。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)科教學(xué)與課外活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)科教學(xué)與課外活動(dòng)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。